Urratsbat: proyectos empresariales

El programa Urratsbat comenzó su andadura en el

Sus objetivos son, entre otros, fomentar las actitudes emprendedoras entre el alumnado de Formación Profesional y

Liderado y promovido por la Viceconsejeria de Formación Profesional del Gobierno Vasco, el proyecto Urratsbat es

Este curso 2006-2007 contará con la participación de 35 centros de F.P. (públicos y concertados), a los cuales, el primer año en el programa, se les fija como objetivo detectar personas emprendedoras que estén dispuestas a estudiar la posibilidad de incorporarse al mundo laboral creando sus propias empresas. la creación de una empresa por año. Un objetivo ambicioso teniendo en cuenta el alto índice de inserción que se da en la mayoría de los ciclos formativos.

Una vez pasado este período, a cada centro se le fija como objetivo anual,

Los resultados nos avalan y enorgullecen, gracias al buen hacer de las personas dinamizadoras del programa en los centros, y de cuantas entidades colaboran en el programa Urratsbat.

curso académico 2000-2001 y se desarrolla en los centros de Formación Profesional dependientes de la Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente. convertir a los centros de F.P. en viveros de empresas, posibilitando a las personas promotoras, al alumnado, la utilización de las instalaciones y equipamientos de los centros. De esta forma, se les anima a incorporarse al mundo laboral, creando su propia unidad de negocio. coordinado actualmente por Tknika, pero es responsabilidad de cada centro, siendo requisito que el emprendizaje esté recogido como objetivo en sus planes estratégicos. Una implicación indispensable para lograr los excelentes resultados que el programa obtiene año tras año.

 

 

EJE Empresa Joven Educativa

TKNIKA

Un alumnado que desarrollará sus habilidades, bien por cuenta propia, creando su propia empresa, o bien por cuenta ajena, desarrollando el intraemprender dentro de la organización a la que se incorpore.

Al igual que un deportista de élite necesita en edades tempranas desarrollar y mejorar su potencial físico, para conseguir un alumnado emprendedor es necesario introducir en los curriculum actividades y metodologías que desarrollen sus habilidades y cualidades emprendedoras.

Iniciativa, confianza en uno mismo, creatividad, cooperación, trabajo en equipo, planificación, toma de decisiones, asunción de riesgos

Este programa tuvo su primera andadura el curso académico 2005-2006, gracias a la colaboración del Departamento de Innovación de la Diputación Foral de Gipuzkoa, y se desarrolló en 5 centros.

La experiencia exitosa del pasado curso nos ha llevado a ampliar su presencia a toda la Comunidad Autónoma Vasca. En este sentido, gracias al patrocinio del Departamento de Industria del Gobierno Vasco, el programa de este curso escolar 2006-2007 contará con la participación de 20 centros.

Aprender haciendo

La constitución temporal (1 curso) de la empresa EJE exige que cada uno de los socios/accionistas (alumnos de la empresa EJE), hagan su

La experiencia ha demostrado que dichas empresas, al igual que las empresas reales, necesitan contar con cuentas de crédito, para hacer frente a sus cuentas de tesorería.

Un convenio de colaboración con las entidades financieras Caja Laboral, BBK y Caja Rural permitirá que colaboren en hacer realidad esta práctica, les informen, formen y concedan las cuentas de crédito (de cantidades no muy elevadas) que las empresas soliciten.

Estas prácticas, aplicadas y desarrolladas en los curriculum, a buen seguro nos ayudarán al logro del objetivo marcado. Desde Tknika nos marcamos como reto la implementación del programa EJE en todos los centros de la F.P. en los próximos años.

aportación de capital, para el desarrollo, fabricación y gestión de su empresa.

 

, entidad coordinadora del emprendizaje en Formación Profesional, se marca como objetivo único hacer del alumnado de nuestras aulas, un alumnado emprendedor. o no tener miedo al fracaso, son algunas de las aptitudes y actitudes emprendedoras que el proyecto EJEEmpresa Joven Educativa tiene como objetivo fomentar.