Ardatz

• Hay, en primer lugar, que definir el Mapa de Competencias del centro, en consonancia con los objetivos y estrategias previamente definidas.
• Posteriormente hay que adjudicar las competencias del mapa a las figuras profesionales o plazas que existen en el centro. Luego se relacionan las plazas con las personas que las están ocupando.
• Se utiliza un programa informático en el que se introducen las competencias que se tienen que cubrir desde cada plaza. De ahí proviene el formulario que cada persona habrá de cumplimentar en un proceso de autoevaluación de las competencias que tiene tres apartados:
  
  
  • el perfil técnico del profesor,
  • el perfil pedagógico, transversal a todo el profesorado y
  • el perfil actitudinal.

A partir de lo expresado por cada persona en la autoevaluación se establece las diferencias entre las competencias que requiere la plaza y las que en ese momento tiene la persona que la ocupa, con lo que quedan de manifiesto las necesidades de formación con relación al Mapa de Competencias.