Unidad Didáctica 2

Métodos y Equipos de Medición de Tolerancias Dimensionales

Actividad 1

Introducción a los Equipos de Medición de Tolerancias Dimensionales

Menú Principal

Paginación

Ir a la página anterior 4 / 6 Ir a la página siguiente

Información Unidad Didáctica

Contenido

Instrumentos de Medición

Ejercicio 2

Enunciado 1
En primer lugar, intentemos aclarar la diferencia entre medir y verificar.
Pregunta 1 ¿Qué diferencia hay entre ambas?
Medir es determinar el valor numérico de una magnitud, y verificar es determinar si la magnitud se encuentra dentro de unos márgenes establecidos.
Medir es determinar el valor numérico de una magnitud, y verificar es examinar la magnitud.
Medir una magnitud, o verificar una magnitud significan lo mismo.
Enunciado 2
Te presentamos ahora unos supuestos para que nos digas si se trata en cada caso de una medición o una verificación.
Pregunta 2 Comprobar el ancho de una habitación con una cinta métrica.
Cinta métrica
Verificación
Medición
Pregunta 3 Comprobar el ángulo formado por dos líneas con un transportador.
Transportador
Verificación
Medición
Pregunta 4 Comprobar el diámetro de una moneda con un calibre.
Calibre
Verificación
Medición
Pregunta 5 Comprobar la perpendicularidad de dos superficies con una escuadra (con su ángulo de 90º).
Escuadra
Verificación
Medición
Pregunta 6 Comprobar la horizontalidad de una superficie con un nivel.
Nivel
Verificación
Medición
Pregunta 7 Comprobar el diámetro de un tubo con un calibre pasa-no pasa.

Pasa no pasa
Verificación
Medición

 

Arriba